Pflege
Bachelor of Science (B. Sc.)

Nach dem erfolgreichen Abschluss des Studiums verleiht die Hochschule Kempten den akademischen Grad Bachelor of Science (B. Sc.). Der Abschluss berechtigt zum Antrag auf Erlaubnis zur Berufszulassung als Pflegefachfrau oder Pflegefachmann bei der Regierung von Schwaben.

Wir wissen, wie aufregend der Start in dein Studium sein kann. Darum ist uns wichtig, dass du Ansprechpersonen hast, die dir in allen Belangen rund um dein Studium weiterhelfen können.

Kontakt für Studieninteressierte

• Allgemeine Studienberatung

Wenn du allgemeine Fragen rund um Studium und Bewerbung hast, wende dich an die Allgemeine Studienberatung. 

• Studiengangsspezifische Beratung

Wenn du dich für diesen Studiengang interessierst und hierzu Fragen hast, wende dich bitte an

Susanne Wilke

E-Mail: pflege(at)hs-kempten.de

In der Pflege ist zunehmend Wissen von Pflegeexpertinnen und Pflegeexperten gefragt. Die Komplexität der Anforderung steigt seit Jahren und ein Transfer wissenschaftlicher Erkenntnisse aus der internationalen Pflegeforschung ist dringend notwendig. Der Bachelorstudiengang „Pflege“ versteht sich somit nicht als Konkurrenz zur Pflegeausbildung. Viel eher als Ergänzung, um dem heutigen Anspruch an Pflegefachpersonen gerecht zu werden.

Ein Vorteil des Studiums ist, dass du während deiner Ausbildungszeit ein Ausbildungsgehalt bekommst. Das Studium bietet dir die Möglichkeit, in viele verschiedene Bereiche hineinzuschnuppern. Die regelmäßigen Praxiseinsätze in den unterschiedlichen Einrichtungen helfen dir dabei, den Pflegemarkt kennenzulernen und dein persönliches Interessengebiet herauszufinden.

Der Bachelorabschluss ermöglicht es dir, auch im europäischen Ausland in diesem Beruf tätig zu sein bzw. Karriere zu machen.

Und jetzt mal ehrlich… Neue Leute kennenlernen, mit anderen Studierenden feiern gehen, kostenlos mit dem Bus durch Kempten und Umgebung fahren, sich den guten Kaffee auf dem Campus schmecken lassen, bei den Freizeitangeboten der Hochschule Studierende der anderen Studiengänge kennenlernen oder sich mit Gleichgesinnten bei studentischen Initiativen austauschen – klingt das nicht verlockend?

Sehr gut. Aktuell ist der Studiengang nicht zulassungsbeschränkt. Das bedeutet, dass du in jedem Fall ein Zulassungsangebot erhältst, wenn du dich bei uns bewirbst und über eine Hochschulzugangsberechtigung (Abi, Fachabi oder Zugang als beruflich Qualifizierte) verfügst. Weitere Infos zur Bewerbung.

Neben Deiner Hochschulzugangsberechtigung (Abi, Fachabi oder Zugang als beruflich Qualifizierte) musst du spätestens bei deiner Immatrikulation ein Gesundheitszeugnis sowie ein polizeiliches Führungszeugnis vorlegen. Weitere Infos findest du unter den Aufnahmevoraussetzungen.

Für das Gesundheitszeugnis gehst du am besten mit einem Ausdruck unserer Vorlage zu deiner Hausärztin oder zu deinem Hausarzt und bittest sie bzw. ihn, dieses für dich auszufüllen. Das Führungszeugnis kannst du entweder persönlich unter Vorlage des Personalausweises oder Reisepasses bei deiner örtlichen Meldebehörde oder über das Online-Portal des Bundesamts für Justiz beantragen. Dir wird das Zeugnis dann in der Regel binnen ein bis zwei Wochen postalisch zugeschickt. Weitere Infos dazu findest du auf der Internetseite des Bundesamtes für Justiz.

Ja das geht, wenn du über eine Hochschulzugangsberechtigung verfügst (Abi, Fachabi oder Zugang als beruflich Qualifizierte(r)). Näheres findest du unter den Aufnahmevoraussetzungen.

Ja das geht, wenn du über eine Hochschulzugangsberechtigung verfügst (Abi, Fachabi oder Zugang als beruflich Qualifizierte). Näheres findest du unter den Aufnahmevoraussetzungen.

Ja, es können auch beruflich qualifizierte Personen ohne Hochschulzugangsberechtigung (Abitur, Fachabitur) zugelassen werden. Hierfür benötigst du neben einer mindestens 2-jährigen Berufsausbildung in einem Gesundheitsberuf mindestens 3 Jahre Berufserfahrung nach Abschluss der Ausbildung. Näheres findest du unter den Aufnahmevoraussetzung für beruflich Qualifizierte.

Für die Zulassung ist ein Beratungsgespräch notwendig. Schreibe einfach eine E-Mail an pflege(at)hs-kempten.de und lass dich beraten.

Die Freude an der Arbeit mit Menschen und deren (Gesundheits-)Problemen sind Grundvoraussetzungen für Pflegefachpersonen. Die Arbeit in der professionellen Pflege muss aber auch auf wissenschaftlichen Erkenntnissen basieren.

Wissenschaftlich qualifizierte Pflegefachpersonen begleiten und unterstützen Menschen in allen Lebensphasen bei drohenden und bestehenden Gesundheitsproblemen mit wissenschaftsbasierten Methoden. Sie sind für den Transfer gesicherter Erkenntnisse aus der internationalen Forschung in die Pflegepraxis verantwortlich. Das Bachelorstudium Pflege an der Hochschule Kempten vermittelt eine wissenschaftlich basierte und zukunftsfähige Berufsqualifikation.

Im Studium erwirbst du folgende Kompetenzen:

• hochkomplexe Pflegeprozesse wissenschaftlich fundiert zu steuern und zu gestalten,
• pflegerelevante Forschungsergebnisse selbstständig zu erschließen und zur Problemlösung zu nutzen,
• Menschen mit Pflegebedürfnissen sowie deren Bezugspersonen wissenschaftlich fundiert und ethisch reflektiert zu beraten,
• innovative Ansätze sowie neue Technologien kritisch zu analysieren und gegebenenfalls in die Praxis zu übertragen,
• an der Entwicklung von Qualität mit vertieftem Wissen mitzuwirken sowie die gesundheitliche und pflegerische Versorgung maßgeblich mitzugestalten.

Du erhältst zu deinem bereits vorhandenen Berufsabschluss „Pflegefachfrau/-mann“ zusätzlich die akademische Bezeichnung Bachelor of Science (B. Sc.). Dieser eröffnet dir eine Vielzahl an weiteren Entwicklungsmöglichkeiten, z.B. ein Masterstudium.

Wenn du bereits eine Ausbildung in der Altenpflege, Krankenpflege, Kinderkrankenpflege oder Pflege (generalistisch) absolviert hast, kannst du dir fast alle Module der ersten drei Semester anrechnen lassen.
Auch Teile deiner Praxiseinsätze können angerechnet werden. Bitte nimm mit der Fachstudienberatung des Studiengangs Kontakt auf.

Bei anderweitigen Ausbildungen kommt es ganz auf den Einzelfall an und liegt im Ermessen der Hochschule. Außerhochschulische Kompetenzen können angerechnet werden, wenn diese gleichwertig mit Modulen deines angestrebten Studiengangs sind, wenn sie den Modulen also nach Inhalt, Umfang und Niveau entsprechen. Dies ist nur selten der Fall, weshalb eine Anrechnung praktisch nur im Ausnahmefall erfolgt.

Wenn du unsicher bist, ob bei dir eine Anrechnung möglich ist, kannst du das zunächst mit der Fachstudienberatung des Studiengangs besprechen. Anschließend stellst du einen Anrechnungsantrag über die Abteilung Studium. Dort bekommst du auch das Formular für den Anrechnungsantrag. Die Anrechnung außerhochschulischer Kompetenzen erfolgt immer ohne Note, da die jeweiligen Notensysteme nicht vergleichbar sind.

Das kommt ganz auf den Einzelfall an. Grundsätzlich gilt, dass wir dir hochschulische Kompetenzen anrechnen müssen, es sei denn, zwischen deinen erworbenen Kompetenzen und denen des Zielmoduls in unserem Studiengang bestehen wesentliche Unterschiede. Hier musst du also genau prüfen, welche deiner bereits absolvierten Module zu den Modulen unseres Studiengangs passen.

Wenn du unsicher bist, ob bei dir eine Anrechnung möglich ist, kannst du das zunächst mit der Fachstudienberatung des Studiengangs besprechen. Anschließend stellst du einen Anrechnungsantrag über die Abteilung Studium. Dort bekommst du auch das Formular für den Anrechnungsantrag.

Grundsätzlich hat der Studiengang das Ziel, für eine Tätigkeit nah an Patientinnen bzw. Patienten / Klientinnen bzw. Klienten auszubilden, wenn auch mit größerer Verantwortung und komplexeren Anforderungen. Dennoch wirst du mit diesem Studium auch für Tätigkeiten qualifiziert, die nicht mehr pflegerisch / therapeutisch sind bzw. nicht mehr einen unmittelbaren Patientinnen bzw. Patienten- / Klientinnen bzw. -Klientenkontakt beinhalten.
Wofür das Studium aber nicht qualifiziert, sind klassische Verwaltungstätigkeiten im Gesundheitswesen. Für diese sind zu einem deutlich höheren Anteil betriebswirtschaftliche und juristische Kenntnisse erforderlich, wie sie beispielsweise im Bachelorstudiengang Gesundheitsmanagement vermittelt werden.

Zuerst muss ein Arzt eine Diagnose erstellen und dann den Pflegeempfänger an dich überweisen. In den Bereichen Wunden, Diabetes Melllitus und Demenz, kannst du dann die betroffenen Menschen im Rahmen der Modellversuche selbstständig und eingenverantwortlich versorgen.
Genaue und weitere Informationen zur Übertragung von Heilkunde findest du auf der Seite des Bundesministerium für Gesundheit zur Übertragung von Heilkunde. 

Das ist möglich, wir können es dir als Hochschule aber nicht garantieren, da Gehälter entweder festgelegt sind oder zwischen Arbeitgeber und Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmern frei ausgehandelt werden. Bei einer entsprechenden Tätigkeit ist beispielsweise eine Eingruppierung in Entgeltgruppe 9b TVöD möglich. Prinzipiell ist es so, dass Einrichtungen mit einem Interesse an akademisch gebildeten Pflegefachkräften wissen, dass sie diese auch adäquat bezahlen müssen. Bei entsprechendem Interesse finden die Einrichtungen in aller Regel auch Möglichkeiten der adäquaten Bezahlung. Das fällt Einrichtungen in privater Trägerschaft leichter als solchen in öffentlicher oder kirchlicher Trägerschaft, die vorgegebene Tarifsysteme haben. Möglichkeiten einer adäquaten Bezahlung gibt es aber auch dort.

Ein Duales Studium basiert auf der Verknüpfung von praktischer Arbeit im Betrieb und theoretischer Ausbildung in der Hochschule, also  wechselnde und auf sich gegenseitig bezogene Theorie- und Praxisphasen. Die praktische Ausbildung wird bei einem Träger der praktischen hochschulischen Ausbildung absolviert. Dies beinhaltet einen Ausbildungsvertrag mit einem monatlichen Ausbildungsgehalt. Träger der praktischen hochschulischen Ausbildung können bspw. Akutkliniken, Einrichtungen der Langzeitpflege und Ambulante Dienste sein. Dort muss du dich separat bewerben.

Du kannst das Studium ausschließlich als Präsenzstudiengang in Vollzeit studieren. 

Durch das Duale Studium mit Ausbildungsvertag unterliegst Du in den theoretischen und praktischen Anteilen des Studiums der Anwesenheitspflicht. Das ist sogar von Vorteil, denn zum einen leben die Lehrveranstaltungen – und damit auch dein Lernerfolg –  vom unmittelbaren Austausch der Studierenden untereinander bzw. zwischen Studierenden und Lehrenden. Zum anderen gibt es erfahrungsgemäß einen losen Zusammenhang zwischen Studienerfolg und Anwesenheit. Sprich: Diejenigen, die die Prüfungen nicht oder nur mit schlechten Noten bestehen, sind häufig auch diejenigen, die zuvor nur selten an den entsprechenden Lehrveranstaltungen teilgenommen hatten.
Die Anwesenheitszeiten müssen auch erbracht werden, um den Antrag auf Zulassung zur Abschlussprüfung erfolgreich stellen zu können.

Die Semesterzeiten kannst du unter Termine einsehen. Die Praxisphasen nehmen jeweils einen Teil der Semesterferien in Anspruch.

Das Studium besteht nicht nur aus theoretischem Input. Vom ersten bis zum letzten Semester hast du immer wieder sehr praktische Fertigkeiten- und Simulationstrainings in einem realitätsnahen, aber risikofreiem Umfeld – dem sogenannten SkillsLab. Dies ist ein Simulationsbereich, der dich optimal auf den Pflegealltag vorbereitet. Und bereits im ersten Semester bist du fünf Wochen im Pflegeteam eines Pflegeheimes oder Krankenhauses tätig. Wenn du dir jetzt Gedanken machst, ob du nach einem theoretischen Semester Studium schon bereit für die Pflege in „real life“ bist – berechtigt. Der Pflegealltag ist herausfordernd. Dennoch kannst du sorgenfrei in die Praxiseinheit starten, da die Konzeption des Studiengangs es vorsieht, die Studierenden gut vorbereitet bzw. begleitet in die Praxis zu schicken. In der Praxiseinrichtung steht dir eine Praxisanleiterin oder ein Praxisanleiter zur Seite, welche/r dich schrittweise an die Wahrnehmung der beruflichen Aufgaben als Pflegefachfrau bzw. Pflegefachmann heranführt. Aber auch seitens der Hochschule wird in Form einer Praxisbegleitung Unterstützung geboten. Diese besuchen mindestens einmal pro Semester die Einrichtung.

Die Praxisphasen finden in den ersten beiden Semestern jeweils am Ende der Vorlesungszeit und nach der Prüfungszeit statt. Ab dem dritten Semester wechseln die Phasen der Lehrveranstaltungen und SkillsLab Trainings mit den Praxisphasen ab.

Die Praxisphasen dauern i.d.R. 5 Wochen (166 Std.). Am Ende deines Studiums solltest du mindestens 2300 Praxisstunden (inklusive der Trainings im SkillsLab) erreicht haben. Ausgebildete Praxisanleiterinnen und Praxisanleiter in den kooperierenden Einrichtungen begleiten dich, unterstützen deinen Lernfortschritt und überprüfen regelmäßig deine Fähig- und Fertigkeiten.

Die Praxisphasen durchläufst du beim Träger der praktischen Ausbildung. Die Einsätze, die der Träger nicht anbietet,  durchläufst du in anderen kooperierenden Krankenhäusern, Seniorenheimen und ambulanten Pflegediensten. Zudem finden praktische Einsätze auch in Einrichtungen der Pädiatrie und Psychiatrie statt.

Ja, das geht – am besten im 6. Semester. Außerdem wird dir im 6. Semester die Möglichkeit geboten, in einer Einrichtung im Ausland 5 Wochen lang Praxiserfahrung zu sammeln. Das Zielland kannst du hier frei wählen.

Die Unterrichtssprache ist Deutsch. Im Einzelfall kann eine Lehrveranstaltung auch auf Englisch angeboten werden, die dann auch in englischer Sprache geprüft wird. Dies muss dir aber keine Sorgen bereiten. Zum einen kommt dies wirklich nur im seltenen Ausnahmefall vor und bislang v.a. im Wahlbereich. Zum anderen ist dein Schulenglisch, selbst wenn es schon länger zurückliegt, hierfür völlig ausreichend.

Zusätzlich wird im 5. Semester das Modul „Fachenglisch“ gelehrt. Ergänzend kannst du Veranstaltungen vom Sprachenzentrum besuchen. Dort gibt es Seminare zum Üben von Präsentationen, Dialogen oder Unterstützung beim Schreiben in Englisch.

Der Studiengang ist gebührenfrei. Es entstehen lediglich die üblicherweise mit einem Studium verbundenen Kosten wie z.B. Semesterbeitrag und in sehr geringen Maß Kopierkosten, Anschaffung von Literatur. Hinzu kommen ggf. (ebenfalls geringe) Kosten für Exkursionen, den größten Teil hierfür trägt aber die Hochschule.