Zentrum für Hochschuldidaktik Kempten (ZHK)

Das Institut für digitale Transformation in Arbeit, Bildung und Gesellschaft (IDT) und das ZHK arbeiten eng zusammen. Das gemeinsame Ziel ist es, Lehrende zu befähigen, auch in einer zunehmend digitalen Welt souverän Lehrformate durchführen zu können. Als Forschungsinstitut untersucht das IDT unter anderem digitale Bildung und stellt die Erkenntnisse dem ZHK bereit. Darüber hinaus bietet das IDT einzelne Unterstützung für Lehrpersonen beim Einsatz von digitalen Tools an. Das IDT und das ZHK arbeiten zudem gemeinsam an digitalen Angeboten für die Hochschullehre. Durch die enge Zusammenarbeit entstehen praxisnahe Lösungen für eine zukunftsorientierte Lehre.

Das Bayerische Zentrum für Innovative Lehre (BayZiel) bietet ein umfangreiches Programm zur Unterstützung in der Hochschullehre, das wir aktiv in unsere Angebote einbinden. Insbesondere das Didaktikzentrum des BayZiel stellt eine Reihe an Veranstaltungen für Lehrpersonen bereit, die Lehrende unserer Hochschule nutzen können. Eine enge Schnittstelle besteht insbesondere durch unsere Didaktikmentoren/Didaktikmentorinnen, welche über das BayZiel im engen Austausch mit der Fachcommunity über innovative Lehransätze und Best Practices sind.

Die Virtuelle Hochschule Bayern (vhb) bietet eine Plattform für digitale Lehre, fördert innovative E-Learning-Konzepte und ermöglicht es Lehrenden, bestehende Online-Kurse in ihre Veranstaltungen zu integrieren. Wir nutzen für unsere Lehrpersonen erstens interessante Veranstaltungsangebote und zweitens unterstützt uns die vhb durch das Projekt "Instructional Designer" bei der Beratung von Lehrenden zu Fragestellungen rund um die digitale Lehre.

Das ZHK arbeitet eng mit der internen Weiterbildung zusammen, um ein abgestimmtes und umfassendes Kursprogramm für Lehrende zu gestalten. Durch die Zusammenarbeit werden Inhalte aufeinander abgestimmt, Synergien genutzt und gemeinsame Angebote entwickelt, die sowohl didaktische als auch fachliche Weiterbildungsbedarfe abdecken. Ziel ist es, eine passgenaue und bedarfsgerechte Unterstützung für Lehrende bereitzustellen, die sowohl methodisch-didaktische als auch hochschulübergreifende Themen umfasst.